2. Responde a estas preguntas sobre el vídeo.
¿Qué clase de edificio visitan estos niños?
En la sala que trata del pasado, ¿qué había?
Además de pasado, presente y futuro, ¿qué otra forma hay
para medir el tiempo?
En la siguiente sala del pasado, ¿qué tipos de utensilios
se encuentran?
Cuando llega a casa… ¿por qué piensa que el pasado es
tan importante?
3. Lee la página 126 del libro. Completa estas
oraciones.
Algo que ya ha ocurrido forma parte del
_____________________.
Lo que ocurre _________________ es el presente.
Lo que ocurrirá es el ___________________.
4. Piensa cuando estabas en 2º de primaria. Escribe
tres oraciones. Todas ellas forman parte del pasado.
EJEMPLO: Aprendí las tablas del uno y del dos en
segundo.